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Comunicazione sciopero del 26 maggio 2023

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Allegati timbro_Comunicazione sciopero del 26 maggio 2023-signed (925 kB)timbro_m_pi.AOODRCAL.REGISTRO UFFICIALE(E).0011445.19-05-2023 (284 kB)

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Assemblea sindacale online 10 maggio 2023

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Allegati assemblea 10 maggio circolare (6 MB)

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Comunicazione sciopero proclamato per l’ 8 marzo 2023

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Allegati timbro_m_pi.AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE(U).0026132.28-02-2023 (1) (271 kB)Comunicazione sciopero 8 marzo 2023 (1013 kB)

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Assemblea sindacale USB 2 febbraio 2023

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Allegati assemblea 2 febbraio 2023 (325 kB)assemblea sindacale 2 febbraio 2023 (325 kB)

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Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola Sciopero SISA del 1 marzo 2021 per tutto il personale Docente e Dirigente con esclusione del personale ATA.

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Allegati SCIOPERO 1 MARZO 2021-m_pi.AOODRCAL.REGISTRO UFFICIALE(U).0002409.18-02-2021 (165 kB)

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Assemblea sindacale regionale 25 febbraio 2021

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assemblea sindacale regionale 25 febbraio 2021 Allegati assemblea sindacale regionale 25 febbraio 2021 (263 kB)

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Sciopero 24-25 settembre

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Sciopero 24-25 settembre Allegati Sciopero 24-25 settembre (814 kB)

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Sciopero 24-25 agosto

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Allegati SCIOPERO 24- 25 AGOSTO (633 kB)

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Giuliano: “Il PNRR per la scuola è una grande opportunità. Intelligenza artificiale può cambiare il volto della didattica”
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TFA Sostegno, preselettive a luglio: docente commissario di Esame di Stato, come risolvere coincidenza con le prove orali? [VIDEO]
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Festa del 2 giugno, Valditara: “Costituzione e Repubblica mettono al centro lo studente”
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Graduatorie ad esaurimento per gli idonei dei concorsi ordinari. Pittoni: “C’è accordo con Bruxelles, ma la norma non sarà inserita nel Decreto Pa”
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Mission

La mission riconosciuta e condivisa da tutti gli operatori della scuola è fornire risposte efficaci ai bisogni formativi (sociali, esistenziali, professionali) dei giovani, offrendo loro strumenti conoscitivi e critici per orientarsi nell’ odierna società, complessa e multiculturale, affrontare consapevolmente e superare le problematiche correlate alle incertezze dell’età evolutiva, fronteggiare i rischi legati al disagio giovanile (aggravati anche dalle caratteristiche di un territorio in cui si evidenziano sacche di illegalità e disomogeneità socio-economico-culturale) e divenire capaci di costruire autonomamente il proprio progetto di vita.

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